如果这一次以空气消毒机的方式出现,确实给了很多用户新的体验。
近年来雾霾天日益严重,不断冒出的校园空气质量问题让每个家长都心惊胆战,尽管许多幼儿园已经不允许宝宝们在室外活动,但幼儿的身体非常脆弱,雾霾又是无孔不入的,只在室内活动是否真的安全还是一个有待考证的问题。已经有*建议校园使用空气净化器,那么,教室幼儿园到底能不能用空气净化器,下面一一进行分析。
关于空气中的离子
离子是分子或原子包含的电荷,这些离子在大自然中存在,简单来说小离子只有 30~300 秒之间的存活时间,但他们是非常活跃的;而且小离子密度范围从900~1100个负离子和1000~1200个正离子,每立方厘米 (离子/cm3)在"新鲜空气"的环境中,像一座山的**部,在海平面我们通常体验 500个 负离子和 600 个正离子每立方厘米[离子/cm3],而在城市的建筑物内离子水平就下降了 80%至 95%,在小办工室内几乎测量不到离子,当离子减少,故而细菌滋生。在大自然;新鲜的空气中增加氧离子的数,氧分子再一次变活跃,空气质量提高到"新鲜空气"的水平,换言之等离子空气技术运用释放出来后,相互主动碰撞与攻击,抑制及分解空气中污染物的细菌和霉胞子的分子,并破坏其粒子及浮游霉菌等,便会形成葡萄串样的离子群,从而令您随时置身于无污染的原生态自然环境中,均时刻呼吸到与大自然相近的清新洁净的空气,令人倍感舒适,这是等离子空气技术的基础。
医学研究表明:只有小粒径负氧离子才能轻易透过人体血脑屏障,起到对人体健康的功效。目前国际上能够生成生态级小粒径负离子的,只有应用物理,化学,生物学和环境工程等方面的知识,创建了等离子空气淨化技术,成功实现了爱因斯坦的电离理论,拟大自然空气环境,使室内空气质量得到显著改善,另外有效快速地去除和分解各种有害的污染物。